Курс представлен тремя разделами "Аксиологические приоритеты деятельности педагогов инклюзивного образования на современном этапе", "Акмеологическое изучение человека как индивида, личности, субъекта деятельности", "Технологии совершенствования личностного и профессионального развития человека". Самостоятельная работа студентов по курсу включает: подготовку к практическим занятиям: выполнение групповых и индивидуальных проектов и подготовка к их защите, изучение первоисточников, подготовка к их презентации, подготовка реферата и доклада; подбор диагностического инструментария; выполнение дополнительных учебных заданий, связанных с текущим контролем: создание аннотированного списка, написание педагогического эссе и научной статьи; подготовку к прохождению тестирования в периоды рубежных срезов по дисциплине. Курс завершается зачетом.