На основе обобщения информации, содержащейся в книге А.Г. Асмолова (скан. книги прилагается), представить текстовый отчет, отражающий способы диагностики личностных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с ФГОС (вид личностных УУД определяется преподавателем).
Диагностические материалы оформить по следующей схеме:
1) название методики, автор, ссылка на источник;
2) диагностические возможности методики;
3) материалы, необходимые для диагностики (представить в полном объеме);
4) процедура проведения;
5) обработка и интерпретация результатов диагностики.

← Предыдущее занятие