Уважаемые магистранты,по курсу вам необходимо выполнить следующие задания:
Первая часть.
1). Познакомиться с содержанием презентации «Профессиональная деятельность преподавателя высшей школы».
2). Выполнить следующее задание, результаты которого представить в письменном виде (прикрепить на сайт):
Провести сравнительный анализ программ учебной дисциплины, которая включена в содержание одинаковых ОПОП, реализуемых в разных вузах. Например, магистрант может выбрать для сравнения дисциплину «Педагогика», которая включена в содержание ОПОП бакалавриата профиль «Математика» в ВГСПУ и РГПУ им. А.И. Герцена.
Параметры для сравнения:
1. Цели изучения дисциплины (на формирование каких компетенций направлено изучение дисциплины).
2. Содержание дисциплины (дидактические единицы).
3. Общее количество часов (зачетных единиц), из них: лекции, семинары/лаб. работы, СРС.
4. Отчетность по дисциплине.
Вторая часть. Представить решение кейса
Кейс № 1. «Преодоление профессиональных дефицитов педагогов».
Содержание кейса. Педагоги впервые столкнулись с массовым дистанционным обучением. При этом выявился недостаток профессиональных навыков педагогов: однообразные типовые задания, некачественная обратная связь, недостаток или избыточность учебных материалов, студенты плохо усваивают информацию. Очевидно, что при дистанционном обучении невозможно использовать привычные традиционные формы и методы работы (фронтальная работа, оценка работ студентов на репродуктивном уровне, объяснение материала только словесно). При этом использование проектной технологии, технологии смешанного обучения, проблемного обучения, технологии перевёрнутого класса могли бы существенно повысить качество дистанционного обучения. Согласно Закону об образовании в РФ дистанционное (не заочное) обучение предполагает использование дистанционных технологий. Педагоги столкнулись с проблемами из-за низкого уровня владения компьютерными технологиями. Несмотря на то, что многие онлайн ресурсы стали доступны, педагоги не могут пользоваться ими. Для изучения педагоги тратили слишком много времени и, как следствие, испытывали стресс, работа была плохо организована.
Задание. Проведите экспертизу сложившейся ситуации и ответьте на вопрос: С какими конкретными профессиональными дефицитами педагогов предстоит работать руководителю в первую очередь?
